O processo de aprendizagem na Escola Família Agrícola Rio Peixe (EFARP) é projetado para promover o crescimento integral dos alunos, tanto dentro quanto fora da sala de aula. A EFARP adota a Pedagogia da Alternância, um modelo de ensino inovador que nasceu da necessidade de uma educação adaptada às especificidades dos filhos e filhas de camponeses. Esse método coloca os alunos como protagonistas na construção do próprio conhecimento, valorizando as práticas e a cultura do campo e incentivando o desenvolvimento de habilidades para atuar em suas comunidades.

Pedagogia da Alternância: Uma Aprendizagem Integrada

A principal característica da pedagogia da alternância está na divisão entre dois momentos de aprendizado: o tempo escola (sessão) e o tempo comunidade (alternância). Essa estrutura permite que o aluno aprenda de forma prática e contextualizada, alternando entre o ambiente escolar e a realidade de suas comunidades.

1. Tempo Escola (Sessão)
   Durante o tempo escola, os alunos permanecem na EFARP em regime de internato por um período de quinze dias, com aulas teóricas e práticas em tempo integral. Esse momento de imersão é complementado por atividades em campo, onde os alunos podem aplicar o conteúdo aprendido. Os estudantes também são organizados em grupos de trabalho, cada um responsável por cuidar de espaços da escola e setores de produção. Esse envolvimento em tarefas cotidianas promove a autonomia, com os alunos cuidando de sua higiene pessoal e aprendendo a lavar suas roupas e louças, além de manter o ambiente escolar limpo e organizado.

2. Tempo Comunidade (Alternância)
   No tempo comunidade, os alunos retornam para suas casas, mas o aprendizado continua. Esse período não é de férias, mas sim de pesquisa e prática na comunidade. Os alunos realizam trabalhos e desenvolvem pesquisas que estimulam o conhecimento de suas raízes e os ajudam a contribuir ativamente para o meio em que vivem. Esse modelo reforça o vínculo dos estudantes com a comunidade e incentiva uma visão crítica sobre as necessidades e potenciais de sua região.

Educação Sustentável e Social

Cada dia na EFARP é uma oportunidade para que os alunos vivenciem novas situações educacionais e sociais. Além das aulas, o currículo inclui práticas sustentáveis, como agroecologia, permacultura e agrofloresta, e a defesa do Cerrado como uma das principais missões da escola. Dessa forma, os alunos não só recebem uma formação acadêmica, mas também aprendem a agir em prol da preservação ambiental e do desenvolvimento sustentável.

Diferenciais do Nosso Modelo:

• Educação Contextualizada: O currículo é adaptado à realidade rural, incentivando os alunos a aplicarem o conhecimento diretamente nas suas comunidades.

• Sustentabilidade e Responsabilidade Social: Os alunos participam ativamente de práticas de preservação do Cerrado e de atividades que reforçam a importância do meio ambiente e do uso consciente dos recursos naturais.

• Protagonismo e Cidadania: A EFARP prepara os alunos para serem cidadãos críticos e responsáveis, capacitados para liderar transformações positivas no campo e promover o bem-estar de suas comunidades.

Esse modelo de ensino contribui para o fortalecimento da agricultura familiar e combate o êxodo rural, capacitando nossos alunos a se tornarem líderes em suas comunidades e defensores do Cerrado.

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